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国家云2021统编版必修一高一语文上册同步课堂

课程数: 63节    有效期: 自购买365天

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  • 课程介绍
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    • 第一单元青春飞扬
      • 第1节 第一单元起始课
      • 第2节 沁园春·长沙
      • 第3节 《立在地球边上放号》与《峨日朵雪峰之侧》
      • 第4节 红烛
      • 第5节 致云雀
      • 第6节 《百合花》《哦,香雪》联读(第1课时)
      • 第7节 《百合花》《哦,香雪》联读(第2课时)
    • 第二单元劳动光荣
      • 第1节 第二单元起始课
      • 第2节 《芣苢》《插秧歌》 ——回响在历史中的劳动之歌
      • 第3节 《喜看稻菽千重浪-记首届国家最高科技奖获得者袁隆平》——中国当代劳动者的风采(一)
      • 第4节 《心有一团火,温暖众人心》,《“探界者”钟扬》——中国当代劳动者的风采(二)
      • 第5节 《以工匠精神雕琢时代品质》——新时代的劳动精神
      • 第6节 第二单元 我为劳动者唱支歌
      • 第7节 第二单元 我为劳动者绘风采(一)
      • 第8节 第二单元 我为劳动者绘风采(二)
    • 第三单元生命的诗意
      • 第1节 .第三单元起始课
      • 第2节 《短歌行》《归园田居》
      • 第3节 《梦游天姥吟留别》——恣意昂扬的生命高歌
      • 第4节 《登高》——沉郁顿挫的人生注脚
      • 第5节 《琵琶行》—— 乐与诗的对话
      • 第6节 《念奴娇•赤壁怀古》——生命中的“放逐”与“坚守”
      • 第7节 《声声慢(寻寻觅觅)》——乱世中的生命况味
      • 第8节 学写文学评论——以《永遇乐•京口北固亭怀古》为例
    • 第四单元我们的家园
      • 第1节 第四单元起始课
      • 第2节 “守门人”群像——学写人物速写
      • 第3节 文学家纪念馆“守门人”的群像——学写人物志
      • 第4节 故宫文创产品究竟有多“火”?——学会做调查
      • 第5节 文创产品的冷与热——学写调查报告
      • 第6节 博物馆一日游——撰写家乡博物馆游学指南
      • 第7节 让文物“活”起来——我为家乡博物馆布展提建议
      • 第8节 在浅吟低唱中体会古诗词的丰富意蕴
    • 第五单元乡土中国
      • 第1节 第五单元起始课
      • 第2节 总论乡土性 《乡土中国》——读《乡土本色》《文字下乡》《再论文字下乡》
      • 第3节 《乡土中国》:差序格局与系维着私人的道德
      • 第4节 《乡土中国》:家族与男女有别
      • 第5节 《乡土中国》:礼治秩序
      • 第6节 《乡土中国》:无讼
      • 第7节 乡土中国的权力结构——读《无为政治》《长老统治》《血缘和地缘》
      • 第8节 乡土中国的变迁——读《名实的分离》《从欲望到需要》
    • 第六单元学习之道
      • 第1节 第六单元起始课
      • 第2节 劝学——闻先师之言,悟学习之道(一)
      • 第3节 师说——闻先师之言,悟学习之道(二)
      • 第4节 《反对党八股》——破立之中见真章
      • 第5节 《拿来主义》——巧用两“比”发真声
      • 第6节 《读书:目的和前提》《上图书馆》联读——我们从读书中能获得什么?
      • 第7节 第6单元写作课——“学习之道”主题征文(一)
      • 第8节 第6单元写作课——“学习之道”主题征文(二)
    • 第七单元自然情怀
      • 第1节 第七单元 自然情怀(起始课)
      • 第2节 《故都的秋》——悲凉与美
      • 第3节 《荷塘月色》——荷月之景与有我之境
      • 第4节 《我与地坛》——自然天地与生命哲思
      • 第5节 《赤壁赋》——自然“无尽藏”
      • 第6节 《登泰山记》—姚鼐散文的简约之美
      • 第7节 梳理探究——中国文人的自然观
      • 第8节 单元写作课——情感的释放,自然的回响
    • 第八单元语言家园
      • 第1节 第八单元起始课
      • 第2节 词语分类——认识词语“家族”
      • 第3节 古今词义的联系与区别(一)——把握古今词义的异同
      • 第4节 古今词义的联系与区别(二)——探究一词多义
      • 第5节 “微言大义”——跟随成语学习中国文化
      • 第6节 “后起之秀”——新词语的词义辨析
      • 第7节 “咬文嚼字”——词义的辨析和词语的使用
      • 第8节 做一只语林啄木鸟——学写词语积累、梳理、辨析的札记